Uczniowie klasy 7d ostatni sprawdzian z fizyki nie pisali w tradycyjny sposób – rozwiązywali zadania teoretyczne, ale musieli wykazać się umiejętnościami stosowania zasad dynamiki w praktyce - badając ruch spadochronu.
Spadochron wykonali samodzielnie w domu, następnie na lekcji sformułowali hipotezę, którą potwierdzili lub obalili, wykonując doświadczenie. Nazwali siły działające na spadochron w chwili, gdy trzymali go w ręce oraz działające na spadochron podczas jego opadania. Określali, które zasady dynamiki opisują daną sytuację. Obliczali przyspieszenie, z jakim opada spadochron.
Było to dla nich wielkie wyzwanie, z którym w większości dobrze sobie poradzili.
